Тематическое планирование по математике- 2 класс

НазваниеТематическое планирование по математике- 2 класс
страница6/7
Дата конвертации02.03.2013
Размер1.01 Mb.
ТипТематическое планирование
1   2   3   4   5   6   7
Теку-щий

Знать :

- Названия компонентов и результата умножения;

- Связь между компонентами и результатом умножения;

- Случаи умножения единицы и нуля;

- Случаи умножения и деления на 10;

- Конкретный смысл действия умножения и деления;

- Таблицу умножения и деления числа 2.

Уметь:

- Вычислять результат умножения, используя свойства действия умножения;

- Решать текстовые задачи арифметическим способом

- Решать задачи в 1 действие, раскрывающие конкретный смысл умножения и деления;

- Проверять правильность выпролненных вычислений

С. 74, № 5







Решение уравнений

120

3 санын тапкырлау



1

Комбини-рованный



Таблица умножения.умножение и деление чисел,ь использование соответсвующих терминов.

Использование свойсив арифметических действий при выполнении вычислений

Теку-щий

Знать :

- Конкретный смысл действия умножения и деления;

- Таблицу умножения и деления числа 2.

Уметь:

- Выполнять умножение числа 3;

С. 77, № 7











121


3к тапкырлау

1

Комбини-рованный

Таблица умножения.умножение и деление чисел,ь использование соответсвующих терминов.

Использование свойсив арифметических действий при выполнении вычислений

Теку-щий

- Решать задачи в 1 действие, раскрывающие конкретный смысл умножения и деления














122


3 к бл



1

Комбини-рованный


Таблица умножения.умножение и деление чисел,ь использование соответсвующих терминов.

Использование свойсив арифметических действий при выполнении вычислений


Теку-щий

Знать :

- Конкретный смысл действия умножения и деления;

- Таблицу умножения и деления числа 2.

Уметь:

- Выполнять умножение

- числа 3;

С. 78, № 6










123

3 не бл

1

Комбини-рованный

Таблица умножения.умножение и деление чисел,ь использование соответсвующих терминов.

Использование свойсив арифметических действий при выполнении вычислений

Теку-щий

- Решать задачи в 1 действие, раскрывающие конкретный смысл умножения и деления














124


2 не тапкырлау таблицасын ныгыту


1

Комбини-рованный

Таблица умножения. Умножение и деление чисел,ь использование соответсвующих терминов.

Использование свойсив арифметических действий при выполнении вычислений.

Решение текстовых задач арифметическим способом( с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели)

Теку-щий

Знать :

- Конкретный смысл действия умножения и деления;

- Таблицу умножения и деления числа 2.

Уметь:

- Выполнять умножение числа 2, 3;

- Выполнять деление на 2,3

С. 82

, № 7;











125

3не тапкырлау таблицасын ныгыту

1

Комбини-рованный

Таблица умножения. Умножение и деление чисел,ь использование соответсвующих терминов.

Использование свойсив арифметических действий при выполнении вычислений.

Решение текстовых задач арифметическим способом( с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели)

Теку-щий

- Решать задачи в 1 действие,раскрывающие конкретный смысл умножения и деления

С. 83,

14

126

Тигезлмлр чишне ныгыту

1

Комбини-рованный

Таблица умножения. Решение текстовых задач арифметическим способом( с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели)


Теку-щий

Уметь:

- Выполнять решение задач с бытовыми жизненными ситуациями;

- Решать текстовые задачи арифметическим способом














127

Тапкырлау м блг тигезлмлр

чиш.

1

Комбини-рованный

Устные и письменные вычисления с натуральными числами

Теку-щий

Уметь:Выполнять решение задач с бытовыми жизненными ситуациями;

- Решать задачи в 1 действие, раскрывающие конкретный смысл умножения и деления;

- Решать текстовые задачи арифметическим способом

С.85, № 31







Решение уравнений способом подбора

128

1дн 100г хтле саннар м 0 санын ныгыту


1

Комбини-рованный

Таблица умножения. Решение текстовых задач арифметическим способом( с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели).

Устные и письменные вычисления с натуральными числами


Теку-щий

Знать:

- Последовательность чисел в пределах 100;

- Правила порядка выполнения действий в числовых выражениях.

Уметь:

- Читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;

- Представлять число в виде суммы разрядных слагаемых;

- Пользоваться изученной математической терминологией;

- Выполнять устно арифметические действия над числами в пределах сотни;

- Выполнять письменные вычисления( сложение и вычитание двузначных чисел, двузначного числа);

- Решать текстовые задачи арифметическим способом;

- Впериметр многоугольника;

- Прверять правильность выполненных вычислений

С. 86, № 6







Решение уравнений

129

Йомгаклау Контроль эш.


1

Проверка знаний, умений, навыковк

Умножение и деление чисел, использование соответсвующих терминов.

Использование свойсив арифметических действий при выполнении вычислений.

Решение текстовых задач арифметическим способом( с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели).

Устные и письменные вычисления с натуральными числами. Нахождение периметра многоугольника



Теку-щий

Знать:

- Последовательность чисел в пределах 100;

- Правила порядка выполнения действий в числовых выражениях.

Уметь:

- Читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;

- Представлять число в виде суммы разрядных слагаемых;

- Пользоваться изученной математической терминологией;

- Выполнять устно арифметические действия над числами в пределах сотни;

- Выполнять письменные вычисления( сложение и вычитание двузначных чисел, двузначного числа);

- Решать текстовые задачи арифметическим способом;

- Впериметр многоугольника;

- Прверять правильность выполненных вычислений


Решение уравнений










130

Контроль эш анализы. Хаталар стенд эш. Мсьллр чиш




1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Тематическое планирование по математике- 2 класс iconТематическое планирование для 8 класс
Календарно – тематическое планирование для 8 класса по биологии по линии Н. И. Сонина
Тематическое планирование по математике- 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование по биологии 7 класс
Календарно-тематическое планирование по биологии 7 класс, 2 ч в неделю, всего 70 часов
Тематическое планирование по математике- 2 класс iconТематическое планирование по немецкому языку для 8 класс
Тематическое планирование по немецкому языку для 8 класса 2012 -2013 учебный год 2 часа в неделю
Тематическое планирование по математике- 2 класс iconТематическое планирование по обществознанию Класс
Планирование составлено на основе примерной программы основного общего образования по предмету «Обществознание»
Тематическое планирование по математике- 2 класс iconТематическое планирование по программе И. Н. Сонина для 6 класс
Тематическое планирование по программе И. Н. Сонина для 6 класса на 1 час в неделю
Тематическое планирование по математике- 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование курса «история нового времени» 8 класс
Календарно-тематическое планирование курса «история нового времени» 8 класс. Учитель истории Втюрина И. И
Тематическое планирование по математике- 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование на 1 полугодие (экстернат) Класс
География России население и хозяйство 9 класс В. П. Дронов, В. Я. Ром Москва «Дрофа»
Тематическое планирование по математике- 2 класс iconТематическое планирование уроков географии. Класс
Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в соответствии...
Тематическое планирование по математике- 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование 10 класс 2011 2012 учебный год (1ч в неделю, всего 35 ч.) по предмету химия 10 А,Б классы
Календарно-тематическое планирование 10 класс 2011 – 2012 учебный год (1ч в неделю, всего 35 ч.)
Тематическое планирование по математике- 2 класс iconКалендарно-тематическое планирование 8 класс 2011 2012 учебный год (2 ч в неделю, всего 70 ч.) по предмету химия 8 А,Б,В классы
Календарно-тематическое планирование 8 класс 2011 – 2012 учебный год (2 ч в неделю, всего 70 ч.)