Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России»

Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России»

Название Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России»
страница 25/28
Дата конвертации 27.01.2013
Размер 4.27 Mb.
Тип Учебно-методический комплекс

1     20   21   22   23   24   25   26   27   28

Раздел №6

Список рекомендованной литературы
Документы:

  1. Указ от 21 сентября 1993 г. N 1400 «О поэтапной конституционной реформе в Российской Федерации»
  2. Дагомысское соглашение по поддержанию мира в зоне грузино-югоосетинского конфликта, подписано 24 июня 1992 года президентами Ельциным и Шеварднадзе.
  3. Договор об обычных вооружённых силах в Европе, 19 ноября 1990 г.
  4. Договор о коллективной безопасности, 15 августа 1992 г.
  5. Конституция Российской Федерации. Принята на Референдуме 12 декабря 1993 г.
  6. Хасавюртовские соглашения от 31.08.1996
  7. Ельцин Б.Н. Записки Президента. М., 1994
  8. Ельцин Б.Н. Президентский марафон. М., 2000.
  9. Душанбинская декларация Шанхайской организации сотрудничества, 28 августа 2008 г.
  10. Концепция внешней политики Российской Федерации, 12 июля 2008 г.
  11. Послание Федеральному Собранию Российской Федерации.25 апреля 2005 г.
  12. Послание Федеральному Собранию Российской Федерации. 5 ноября 2008 г.
  13. Хартия Шанхайской организации сотрудничества, 7 июня 2002 г.
  14. Федеральный закон «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» от 18.05.2005 №51-ФЗ.
  15. Федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации» от 10.01.2003 №19-ФЗ.
  16. Федеральный закон «О гражданстве Российской Федерации» от 31.05.2002 №62-ФЗ.
  17. Федеральный закон «О политических партиях» от 11.07.2001 №95-ФЗ.

Научные и учебные издания:

  1. Бжезинский З. Великая шахматная доска. М.: Международные отношения, 1999.
  2. Богоявленский Б., Митрофанов К. Мифы на фоне новейшей истории // История. — 1996. — № 38. — С. 1—3.
  3. Валлерстайн И. Анализ мировой системы и ситуация в современном мире. СПб.: Университетская книга, 2001.
  4. Вся политика. Хрестоматия /Сост.: В.Д. Нечаев, А.В. Филиппов. М.: Европа, 2006.
  5. Гаман-Голутвина О.В. Политические элиты России. Вехи исторической эволюции. М., 2006.
  6. Голдман М. Пиратизация России. Н.: ФСПИ «Тренды», 2004.
  7. Даль Р. Демократия и её критики. М.: РОССПЭН, 2003.
  8. Данилов А. А. Из истории партий и общественно-политических движений России и СССР: Многопартийность в России: распад и возрождение (1917—1992). — М., 1992.
  9. Данилов А. А. История России. XX век: Справочный материал. — М., 1996.
  10. Данилов А.А. Россия и мир. Учебное пособие в 2-х т. — М.: ВЛАДОС, 1995.
  11. Жуков В.Ю. Новейшая история России: Перестройка и переходный период. 1985-2005: Учеб. пособие для студ. всех специальностей и форм обучения. — СПб.: СПбГАСУ, 2006.
  12. Империи, государства, нации: Многообразие политий в современном мире /Политическая наука. Сб., №4. М.: РАН, ИНИОН, 2008.
  13. История России (IX –начало XXI): учебник для вузов. / Под ред. А.Ю. Дворниченко, В.С. Измозика. – М.: Гардарики, 2005.
  14. История России с древнейших времен до конца ХХ века: учебное пособие для студентов вузов./ Рук. авт. кол. А.А. Данилов, 2-е изд. — М.: Дрофа, 2001.
  15. Кокошин А.А. Реальный суверенитет в современной мирополитической системе. М., 2005.
  16. Медников В. В., Маховникова Г. А. Экономика России: Путь реформ (1917—1995). — СПб., 1997.
  17. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. М.: ВЦИОМ, 2008.
  18. Население Советского Союза. 1922—1991 / Е. М. Андреев, Л. Е. Дарский, Т. Л. Харькова и др. — М., 1993.
  19. Неизвестная Россия. XX век : Архивы, письма, мемуары // Моск. гор. объединение архивов. В 4 кн. — М., 1992.
  20. Нечаев В.Д. Институциональная организация местного самоуправления в постсоветской России: динамика и институциональные эффекты. М., 2007.
  21. Нисневич Ю.А. Вертикаль в никуда: Очерки политической истории России: 1991-2008. М.: Аспект Пресс, 2010.
  22. Никулин Н.М. Курс современной политической истории России (1985-2004 гг.). Ч. 2. М.: МГИМО, 2006.
  23. Новейшая история Отечества. ХХ век. Учебн. для вузов, в 2-х т / Под ред. А.Ф. Кисилева. — М.: ВЛАДОС,1999.
  24. Орлов А.С., Георгиев В.А, Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебн., 2-е изд. — М.: ПБОЮЛ, 2001.
  25. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. Учебн. пособие. — М.: ПРОСПЕКТ, 2000.
  26. Перегудов С.П. Корпорация, общество, государство: эволюция отношений. М., 2003
  27. Политическая история: Россия – СССР – Российская Федерация. М., 1996. Т. 1-2.
  28. Политические институты на рубеже тысячелетий. Дубна, 2001.
  29. Политическая история: Россия — СССР — Российская Федерация. В 2 т. — М., 1996.
  30. Поляков Л.В. Политическая система современной России. Курс по политологии. М., 2005.
  31. Почепцов Г. Революция com. Основы протестной инженерии. М.: Европа, 2005.
  32. Протопопов А.С., Козьменко В.М., Елманова Н.С. История международных отношений и внешней политики России (1648 – 2000). М.: Аспект Пресс, 2001.
  33. Россия и современный мир. Под ред. Нечаева В.Д. М.: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2009.
  34. Российское государство и общество: XX век. — М., 1999.
  35. Российское общество и радикальные реформы: мониторинг социальных и политических индикаторов. М., 2001.
  36. Сакс Д. Рыночная экономика в России. М., 2001.
  37. Системная история международных отношений. События и документы, 1918 – 2003, в 4-х тт. Под ред. А.Д. Богатурова, М., 2003.
  38. Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985-2001: от Горбачёва до Путина. М.: Инфра-М, 2001.
  39. Сурков В.Ю. Национализация будущего. Параграфы pro суверенную демократию // www.edinros.er.ru
  40. Уткин А.И. Новый мировой порядок. М.: Алгоритм, 2006.
  41. История России 1945-2008 гг. книга для учителя / под. ред А.В. Филиппова. М., 2008.
  42. Фурман Д. Движение по спирали. Политическая система России в ряду других систем. М.: Изд-во «Весь мир», 2010.
  43. Цыганков П.А. Теория международных отношений: Учебное пособие. М.: Гардарики, 2002.
  44. Цыганков П.А. Теория международных отношений: Хрестоматия. М.: Гардарики, 2002.
  45. Шкаратан О.И., Ильин В.И. Социальная стратификация России и Восточной Европы. Сравнительный анализ. М., 2006.
  46. Экономическая история России в XX веке / Г. А. Кавтарадзе, И. М. Бобович, А. А. Семенов и др. — СПб., 1998.

               
Интернет-источники:

1. Библиотека Гумер — гуманитарные науки / http://www.gumer.info/

2. Библиотека: Интернет-издательство / http://www.magister.msk.ru/library/

3. Библиотека Я. Кротова / http://www.krotov.info/

4. Единое окно доступа к образовательным ресурсам/ http://window.edu.ru/window/library

5. Исторические источники по истории России XX в./ http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/index.html

6. История России 1945-2008 гг./ http://history.standart.edu.ru/info.aspx?ob_no=16080

7. «Клио-Софт» / http://www.cliosoft.ru

8. Мировая цифровая библиотека / http://wdl.org/ru//

9. Политическая история России / http://stepanov01.narod.ru/index.htm

10. Публичная Электронная Библиотека / http://lib.walla.ru/

11. «Русские мемуары» / http://www.memoirs.ru

12. Российское образование. Федеральный портал. / http://www.edu.ru/

13. Русский гуманитарный интернет-университет / http://www.i-u.ru/biblio/links.aspx?id=6

14. Университетская библиотека / http://www.biblioclub.ru/

15. «Хронос» / http://www.hrono.ru/

16. Электронная библиотека Российской государственной библиотеки/ http://www.rsl.ru/ru/s2/s101/

17. Электронная библиотека учебников / http://studentam.net/

18. Электронная библиотека IQlib / http://www.iqlib.ru/

19. «History Net. Интернет для историков» / http://edu.tsu.ru/historynet

20. Lib.Ru: Библиотека Максима Мошкова / http://lib.ru/

21. Официальный сайт Президента Российской Федерации // www.krevlin.ru

22. Официальный сайт Министерства иностранных дел Российской Федерации // www.mid.ru

23. Официальный сайт Министерства экономического развития Российской Федерации // www.economy.gov.ru

24. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики // www.gks.ru

25. Сайт Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) // http://wciom.ru

26. Сайт Фонда «Общественное мнение» // www.fom.ru

27. Сайт аналитического центра Юрия Левады (Левада-центр) // www.levada.ru

28. Сайт Института современного развития (ИНСОР) // www.riocenter.ru

29. Сайт Института общественного проектирования (ИНОП) // www.inop.ru

30. Сайт журнала «Эксперт» // www.expert.ru

31. Сайт Общественной палаты России // www.oprf.ru

32. Сайт ИноСМИ // www.inosmi.ru

33. Сайт Инопресса.Ру // www.inopressa.ru

34. Сайт Информационного агентства REGNUM // www.regnum.ru

35. Сайт журнала «Полис» // www.politstudies.ru

36. Сайт журнала «СОЦИС» // http://socis.isras.ru

37. Сайт журнала «Вопросы экономики» // www.vopreco.ru

38. Федеральный портал «Российское образование» // http://www.edu.ru/

39. Сайт «История России 1945-2008 гг.» // http://history.standart.edu.ru/info.aspx?ob_no=16080

40. Сайт «History Net. Интернет для историков» // http://edu.tsu.ru/historynet

Раздел №7

Задания для самостоятельной (дистанционной) работы
Контрольные задания

1. Выделите основные события, которые привели к формированию олигархического капитализма в России в 1990-е гг.
2. Проанализируйте события «черного вторника» 1994 г., «черного четверга» 1995 г. и дефолта 1998 г. Раскройте причины указанных экономических кризисов. Что было общего и чем они различались?
3. Назовите основные факторы, влиявшие на международную обстановку и внешнюю политику России в 1991-2000 гг.
4. Прочитайте отрывок из Послания Президента РФ Владимира Путина Федеральному Собранию от 2003 года, посвящённый роли партий в современной политической системе России:

«…Парламентские партии являются частью государственно-политической машины, и одновременно с этим частью гражданского общества. Добавлю – наиболее влиятельно его частью, а значит и наиболее ответственной. Мы все заинтересованы в углублении взаимодействия партийных структур с регионами страны, с гражданами и общественными организациями…Только повседневная связь государства и общества, которую могут и должны обеспечит крупные партии, способна уберечь власть от совершения серьёзных политических ошибок.

Мы часто говорим о величии России. Но великая Россия – это не только великое государство. Это прежде всего – современное, развитое общество, которое само по себе не возникнет…Такое станет возможным лишь в условиях общенационального единства в оценке стоящих перед страной стратегических задач. Создание таких условий без деятельного участия политических партий – невозможно…».
— Проанализируйте позицию Президента в отношении партийной системы России. В чём её особенности?

— Какую роль, с точки зрения Президента, должны играть партии в современном политическом процессе? Каковы их основные функции?
5. По данным опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), проведённого в 2007 г., 27% россиян, считают, что политический и экономический курс Владимира Путина безусловно следует продолжать после 2008 года; ещё 47% стоят на позиции необходимости продолжения курса в целом, но с внесением в него определённых корректив; 18% респондентов полагают, что курс должен быть изменён.

— Проанализируйте данные опроса. Почему большинство россиян выразили поддержку политике Президента Владимира Путина? Обоснуйте ответ.
6. Прочитайте отрывок из статьи Егора Гайдара «Преимущество отставания»:

«…Россия не находится среди лидеров, и то, что показывает опыт последних полутора веков – лидеры указывают нам на своём примере, с какими проблемами мы столкнёмся. В этом есть и некоторое парадоксальное «преимущество отставания». Можно смотреть на опыт лидеров и стараться рассматривать его как предупреждение, не повторять чужих ошибок…».
— Как Вы оцениваете данную позицию «отца русской демократии»?

— Насколько продуктивна и полезна данная позиция для перспектив развития России?

— Согласны вы с этим суждением или нет? Почему? Обоснуйте свою позицию.
Вопросы для написания эссе

1. Раскройте причины и содержания двоевластия, существовавшего в России в 1992-1993 гг.

2. Охарактеризуйте основные события кризиса 21 сентября – 4 октября 1993 г.

3. Осветите процесс разработки и принятия Конституции Российской Федерации 12 декабря 1993 г. Как Вы считаете, отразилось ли в содержании Конституции специфика ее принятия?

4. Раскройте проблемы взаимоотношения парламента и Президента в 1993-1999 гг.

5. Что такое олигархическая политическая система? Раскройте ее черты.

6. Что такое «шоковая терапия» и каковы ее результаты в России?

7. Какая модель приватизации была реализована в России?

8. Раскройте основные изменения в социальной структуре российского общества в 1990-х гг.

9. Чем характеризовалась общественная и культурная жизнь страны в 1990-х гг.?

10. Что такое «испарение моральности»? К каким последствиям может это привести?

11. Оцените положение России в системе международных отношений в 1990-е гг.

12. Какие выделяются этапы во внешней политике России 90-х гг. XX в.

13. Раскройте динамику взаимоотношений России и ведущих стран Запада в 1990-х гг.

14. Как строились отношения России и стран Азии в 1990-х гг.

15. Оцените итоги деятельности России по налаживанию отношений со странами СНГ.

Раздел №8

Методические рекомендации для преподавателей


Пояснительная записка

Цели и задачи раздела

Основной целью данного раздела является новейшего периода истории России, основных политических, социальных, экономических и культурных тенденций её развития.

Достижение этой цели предполагает решение в процессе обучения ряда взаимосвязанных задач:

  1. Анализ основных направлений и тенденций внутриполитического развития России в 2000-2008 гг.
  2. Рассмотрение причин, содержания, методов реализации и последствий реализации политических реформ Владимира Путина.
  3. Выявление сильных и слабых сторон экономической системы России.
  4. Формирование представлений о существующих проблемах в социальной сфере России, путях и способах их решения.
  5. Изучение основных тенденций общественно-политической и культурно-нравственной жизни России.
  6. Выявление особенностей формирования внешнеполитического курса России в 2000-2008 гг.

Содержание учебных материалов по данному разделу включают в себя анализ основных тенденций развития России в 2000-2008 гг.
Методика обучения

Обучение студентов основано на сочетании их самостоятельной и аудиторной работы.

Самостоятельная работа предполагает изучение студентами очередной темы учебного пособия и содержания хрестоматии и выполнение творческих заданий, кейса, ответы на вопросы для повторения, содержащиеся в рабочей тетради. В период самостоятельной работы слушателей преподаватель осуществляет их консультации как в очной форме (в установленные дни и часы), так и через Интернет.

Аудиторная работа слушателей предполагает участие в занятиях. Методические рекомендации по организации очных семинаров будут представлены в следующем разделе.

Формой итогового контроля знаний студентов являются тесты и контрольные задания на знание изученного материала.
Содержание и методика проведения занятий

Интересно:   Каждые четыре года многонациональный народ России как носитель суверенитета и единственный источник власти в стране реализует свою власть посредством выборов в

1     20   21   22   23   24   25   26   27   28


Похожие:

Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России» icon Учебно-методический комплекс по дисциплине История железнодорожного
Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России» icon Учебно-методический комплекс по дисциплине История новейшего времени
Учебно-методический комплекс по «Новейшему времени (часть I)» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного…
Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России» icon Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Д история русской музыки [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. В
Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России» icon Учебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право России и зарубежных стран»
Конституционное право России: Учебно-методический комплекс по специальности 030501 – Юриспруденция / спб.: Санкт-Петербургский университет…
Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России» icon Учебно-методический комплекс (syllabus) по дисциплине «Имперская политика России на территории Степного края в XVIII начале XX вв.» для специальности: 050114 История(3 курс)
Учебно- методический комплекс по дисциплине «Имперская политика России на территории Степного края в XVIII – начале XX вв.» для студентов…
Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России» icon Учебно-методический комплекс по курсу «правоохранительные органы россии»
Учебно-методический комплекс по курсу «Правоохранительные органы России» / Автор-составитель Н. А. Голубев. – Нижний Новгород, нгу,…
Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России» icon Учебно-методический комплекс по дисциплине «Государственность и экономика стран снг»
Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России» icon Учебно-методический комплекс по специальности: 030602. 65 (350400) Связи с общественностью Санкт-Петербург
Отечественная журналистика ХХ века: Учебно-методический комплекс./Авт сост. А. А. Шелаева – спб.: Ивэсэп, 2006
Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России» icon Учебно-методический комплекс дисциплины экономическая и социальная география россии для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая и социальная география России». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2008. – 21…
Учебно-методический комплекс по направлению «Новейшая политическая история России» icon Учебно-методический комплекс «Анатомия и физиология центральной нервной системы» для студентов дневного отделения пи юфу, обучающихся по специальности 050700 «Психология»
Учебно- методический комплекс утвержден на заседании кафедры анатомии и физиологии детей и подростков
Интересно:   Федеральный список



Related posts

Leave a Comment