Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины

Название Рабочая программа дисциплины
страница 2/4
Дата конвертации 31.01.2013
Размер 361.98 Kb.
Тип Рабочая программа

1   2   3   4

IV. Рабочая учебная программа

Наименование разделов и тем Всего Аудиторные занятия Самостоя-тельная работа
Лекции В т.ч. в интерактивной форме Практи-ческие работы В т.ч. в интерактивной форме
ИТОГО 72 36 (8) 36
Тема 1. Основные этапы развития российской судебной системы. 4 2 2
Тема 2. Судебная система Российской Федерации. 7 4 3
Тема 3. Судебное звено и судебные инстанции. 7 3 4
Тема 4. Конституционный Суд Российской Федерации. 8 4 2 4
Тема 5. Верховный Суд Российской Федерации. 6 3 2 3
Тема 6. Основное звено федеральных судов общей юрисдикции. 6 3 3
Тема 7. Среднее звено федеральных судов общей юрисдикции. 7 3 4
Тема 8. Военные суды и их место в системе судов общей юрисдикции. 6 3 3
Тема 9. Арбитражные суды. 7 4 2 3
Тема 10. Суды субъектов Российской Федерации 7 3 4
Тема 11. Правовой статус судей Российской Федерации. 7 4 2 3

При организации практических занятий будут использованы следующие интерактивные методы: мультимедийные презентации (тема 4), работа в малых группах (тема 5), интерактивные выступления (тема 10), творческие проблемные задания (тема 11).
V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации но итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Цели проведения практических занятий – закрепить у студентов основные теоретические положения лекционного курса, выработать навыки анализа и самостоятельного применения экологического законодательства в конкретной жизненной ситуации, способствовать изучению ими необходимой литературы, в том числе и специальной по теме, вынесенной на семинарское занятие. Проведение практических занятий предполагает выработку у студентов профессиональной заинтересованности, развитие у них юридического мышления, усвоение лекционного материала.

Проведение семинарских занятий основано на проведении как традиционного опроса, так и на применении активных и интерактивных методик. Активные методы обучения предполагают деловое сотрудничество, взаимодействие, обмен информацией, и как результат – более глубокое усвоение материала, понимание сущности изучаемых правовых явлений. Основной целью использования таких методик является обучение практическим навыкам: проведению консультации, составлению юридических документов и др.

Важной составляющей семинарских занятий является решение задач (казусов), которое призвано помочь обучаемым уяснить смысл нормативно-правовых актов, закрепить теоретические знания, приобрести практические навыки в применении норм экологического законодательства к конкретным жизненным ситуациям, выработать самостоятельность в решении вопросов, возникающих в ходе правоприменительной деятельности.
Контрольные вопросы к семинарским занятиям.

Тема 1. Основные этапы развития российской судебной системы.

  1. Изобразите схематически российскую судебную систему, сло­жившуюся к настоящему времени.
  2. С какого времени берут свое начало суды России? Какие орга­ны осуществляли судебные функции в этот период?
  3. Назовите три основные судебные системы периода образования

Русского централизованного государства (XIV—XVI вв.).

  1. Охарактеризуйте особенности построения судебных органов в пе­риод сословно-представительной монархии (середина XVI—XVII вв.).
  2. В чем суть новелл петровских судебных реформ (начало

XVIII в)?

  1. Как строилась система судебных учреждений по реформе при

Екатерине II?

  1. Какие основные социально-политические факторы обусловили

необходимость судебной реформы 1864 г. в России?

  1. Как строилась российская судебная система по Учреждению

судебных установлений от 20 ноября 1864 г.? Изобразите ее схемати­чески.

  1. Опишите в общих чертах основные вехи реформирования су­дебной системы в период с 1917 по 1991 гг.
  2. Каковы социально-политические причины судебной реформы в

современной России?

  1. Охарактеризуйте основные итоги этой реформы и ее последующие направления.

Тема 2. Судебная система Российской Федерации.

  1. Дайте определение современной судебной системы России
  2. Перечислите правовые акты, являющиеся основой построения современной судебной системы России.
  3. Перечислите подсистемы (блоки) российской судебной системы
  4. Чем обеспечивается единство судебной системы
  5. Опишите подсистему федеральных судов общей юрисдикции
  6. Как устроена подсистема арбитражных судов.

Тема 3. Судебное звено и судебные инстанции.

  1. Дайте определение судебной инстанции и назовите ее разновид­ности.
  2. Чем отличается компетенция судов первой, апелляционной, вто­рой (кассационной) и надзорной инстанций?
  3. Раскройте понятие звеньев судебной системы. Каковы основания их выделения.

Тема 4. Конституционный Суд Российской Федерации

  1. Каковы задачи и место конституционного контроля в государст­венно-правовом механизме?
  2. Изложите основные этапы становления конституционного кон­троля (надзора) как одной из функций судебной власти.
  3. Каковы основные принципы организации и деятельности Кон­ституционного Суда РФ, в чем их особенности?
  4. В чем заключаются особенности статуса судьи Конституционно­го Суда РФ?
  5. Каковы полномочия Конституционного Суда РФ?
  6. Каковы состав и структура Конституционного Суда РФ?
  7. Назовите принципы конституционного судопроизводства.
  8. Охарактеризуйте стадии конституционного судопроизводства.
  9. Каковы порядок принятия, виды итоговых решений Конституционного Суда РФ и их значение?

Тема 5. Верховный Суд Российской Федерации.

  1. Охарактеризуйте место Верховного Суда РФ в системе судов об­щей юрисдикции и его функции.
  2. Каковы порядок формирования, состав и структура Верховного

Суда РФ?

  1. Какие судебные коллегии созданы в Верховном Суде РФ, из ко­го они состоят и каковы их полномочия?

4. Каковы основные полномочия Председателя Верховного Су­да РФ и Президиума Верховного Суда РФ?

  1. Каковы состав и полномочия Пленума Верховного Суда РФ?
  1. Какова правовая природа постановлений Пленума Верховного Суда РФ?
  2. Как организована работа в Верховном Суде РФ, из каких струк­турных подразделений и должностных лиц состоит его аппарат?
  3. Каково предназначение Судебного департамента при Верховном

Суде РФ?

  1. Каковы структура Судебного департамента при Верховном Су­де РФ и его полномочия?

Тема 6. Основное звено федеральных судов общей юрисдикции.

  1. Определите место районного суда в судебной системе России.
  1. Раскройте вопросы порядка образования, состава и структуры

районного суда.

  1. Каковы полномочия районного суда?
  1. В каких случаях законом предусмотрено коллегиальное и в каких

случаях единоличное рассмотрение дел районным судом?

  1. Раскройте полномочия председателя районного суда.
  1. Каковы роль и место аппарата районного суда в обеспечении

правосудия?
Тема 7. Среднее звено федеральных судов общей юрисдикции.

  1. Каковы место и роль судов среднего звена в системе судов

общей юрисдикции России?

  1. Каковы структура и состав суда среднего звена?
  2. Раскройте полномочия суда среднего звена.
  3. Расскажите, как формируется коллегия присяжных заседателей.
  4. Каковы особенности рассмотрения дел судом присяжных?
  5. Раскройте судебные полномочия президиума суда среднего звена и его роль в решении вопросов организационного характера работы суда.
  6. Назовите полномочия председателя суда среднего звена.
  7. Как организуется работа по обеспечению осуществления право­

судия в суде среднего звена и какие должности есть в аппарате суда?
Тема 8. Военные суды и их место в системе судов общей юрисдикции.

  1. Каковы задачи военных судов, их система и место в системе су­дов общей юрисдикции?
  2. В чем сходство и различие военных и общих (гражданских) судов?
  3. Определите круг лиц, относящихся к военнослужащим.
  4. Какие уголовные дела подсудны военным судам основного,

среднего и высшего звена?

  1. Каковы состав и структура военных судов основного, среднего

и высшего звена?

  1. Какими полномочиями судебной власти (помимо отправления

правосудия по уголовным и гражданским делам) наделены военные суды?
Тема 9.Арбитражные суды.

  1. С чем связано образование в России арбитражных судов? В чем

их отличие от Госарбитража СССР?

  1. Каковы система арбитражных судов, их задачи и место в судеб­

ной системе РФ?

  1. В чем особенности арбитражного производства по сравнению с

гражданским судопроизводством?

  1. Какие дела подведомственны арбитражным судам?
  2. Каковы структура и полномочия основного звена арбитражных

судов РФ?

  1. В чем особенности организации и полномочий федеральных ар­битражных судов округов?
  2. Дайте характеристику состава и основных полномочий Высшего

Арбитражного Суда РФ.

  1. Каковы полномочия коллегий, Президиума и Пленума Высшего

Арбитражного Суда РФ?

  1. Каковы полномочия Председателя Высшего Арбитражного Суда РФ?
  1. Назовите иные арбитражные органы и раскройте их соотноше­ние с арбитражными судами.
  2. Какими нормативными правовыми актами регулируется порядок образования и деятельности третейских судов?
  3. Каков порядок исполнения решений третейского суда?
  4. Каков статус Международного коммерческого арбитражного су­да при Торгово-промышленной палате РФ? Какие дела ему подведом­ственны?
  5. Какие дела подведомственны Морской арбитражной комиссии

при ТПП РФ?

  1. Каковы порядок образования и полномочия Экономического

суда СНГ?
Тема 10. Суды субъектов Российской Федерации

  1. Каково место мирового суда в судебной системе России?
  2. Каковы полномочия мирового судьи?
  3. Какими полномочиями обладают конституционные (уставные)

суды субъектов Федерации?
Тема 11. Правовой статус судей Российской Федерации.

  1. Каковы понятие и состав судейского корпуса?
  1. В чем сущность общего понятия статуса судьи и единства статуса

судей?

3. Какие требования предъявляются к кандидатам на судебные

должности?

  1. Какие этапы включает порядок назначения на должность судьи?
  2. Охарактеризуйте основные гарантии независимости судей и подчинения их только закону.
  3. Перечислите основания для приостановления полномочий су­дей.
  4. Как и по каким основаниям происходит прекращение полномо­чий судей?
  5. Охарактеризуйте институт отставки и статус судьи, пребывающе­го в отставке.
  6. Каковы гарантии неприкосновенности судей?
  1. Каково материальное обеспечение и социальная защита судей?
  2. Раскройте понятие «судейское сообщество» и назовите его ор­ганы.
  3. Кем формируются и каковы функции и полномочия квалифи­кационной коллегии и Высшей квалификационной коллегии судей?
  4. Что такое аттестация и классификационные классы судей и

оперативных работников аппарата суда?

  1. Каковы порядок отбора, присяжных и арбитражных заседате­лей?
  2. Охарактеризуйте статус присяжных и арбитражных заседателей.

1   2   3   4


Похожие:

Рабочая программа дисциплины icon Рабочая программа учебной дисциплины «Основы социальной медицины»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части профессионального цикла по направлению подготовки 040400….
Рабочая программа дисциплины icon Рабочая программа учебной дисциплины «История»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части гуманитарного и социально-экономического цикла студентам…
Рабочая программа дисциплины icon Рабочая программа дисциплины Специальность 080111. 65 «Маркетинг»
Основы валеологии [Текст]: Рабочая программа дисциплины для студентов 1 курса всех специальностей очной формы обучения. Тюмень: гаоу…
Рабочая программа дисциплины icon Рабочая программа дисциплины Специальность 032301. 65 «Регионоведение»
История экономического развития россии [Текст]: Рабочая программа дисциплины для студентов очной и заочной форм обучения. Тюмень:…
Рабочая программа дисциплины icon Рабочая программа учебной дисциплины «История»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части гуманитарного и социально-экономического цикла студентам…
Рабочая программа дисциплины icon Рабочая программа дисциплины «Гармония» для специальностей 070102 «Инструментальное исполнительство»
Рабочая программа дисциплины «Гармония» направлена на подготовку специалистов по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство»….
Рабочая программа дисциплины icon Рабочая программа учебной дисциплины «физика» по специальности среднего профессионального образования 060501 Сестринское дело
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного)…
Рабочая программа дисциплины icon Рабочая программа дисциплины «Фтизиопульмонология»
Настоящая рабочая программа устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных…
Рабочая программа дисциплины icon Рабочая программа дисциплины Актуальные проблемы семейного права Цикл: Направление подготовки: «030900 Юриспруденция»
Рабочая программа дисциплины «Актуальные проблемы семейного права» предназначена для магистрантов юридического факультета очной формы…
Рабочая программа дисциплины icon Рабочая программа дисциплины в 01. 02 Органическая химия
Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 150400 металлургия (квалификация(степень)"бакалавр"),…



Интересно:   Постановление от 13. 10. 2011 №797-п г. Ярославль о внесении изменения в постановление Правительства области от 17. 12. 2010 №948-п

Related posts

Leave a Comment