Сборник

Содержание

Сборник

Название Сборник
страница 17/48
Дата конвертации 28.02.2013
Размер 1.95 Mb.
Тип Документы
Интересно:   Государственной Думы Федерального Собрания

1     13   14   15   16   17   18   19   20     48

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ

.IСоставьте небольшие рассказы, используя данные слова и словосочетания:

.1Pendant les vacances je lis beaucoup
aimer, les romans historiques, les livres d’amour, plusieurs livres, les contes, les posies, beaucoup, les romans policiers
.2Demain soir je serai libre
aux moments de loisir, d’habitude, prfrer, jouer de, couter, lire, le muse, les expositions, les impressionnistes, aller
.3J’ai une petite soeur
s’appeler, avoir 7 ans, aller , sage, gentille, polie, aimer, les contes, les posies, calme, sensible, pleine d’imagination, les jeux violents, rveuse
.4J’ai un ami
tre uni, passer le temps, ensemble, parler de, aller , couter des concerts, se promener, visiter, admirer

.IIПрочитайте текст и обсудите его:

J’aime lire

Dans mon enfance ma mre m’a lu beaucoup de contes. Je les ai tant admirs. Maintenant je suis devenu grand, mais j’aime beaucoup lire des livres sur les voyages, des romans d’aventures. Je lis beaucoup, surtout quand je suis en vacances et j’ai beaucoup de temps libre. Mais je n’aime ni les romans d’amour, ni les livres de science-fiction*. Quant aux romans policiers j’en lis parfois, surtout quand je suis fatigu et je vois qu’il faut me reposer. Mes livres prfrs sont les romans historiques. J’adore les romans historiques des crivains franais: Alexandre Dumas, Alphonse Daudet, Maurice Druon, Henri Troyat.

Je crois que lire un livre c’est plus intressant que de voir un film, parce que quand on lit on peut tout imaginer: les villes, les visages, les costumes, les gestes, et si vous avez une bonne imagination, vous recevrez un grand plaisir de la lecture*.

_______________________________

livres (m.pl.) de sience-fiction – научная фантастика

la lecture – чтение

.IIIОтветьте на вопросы:

.1Aimez-vous lire?
.2Quels livres avez-vous lus dans votre enfance?
.3Quels livres prfrez-vous prsent?
.4Aimez-vous les romans policiers (les sciences-fictions, les romans historiques)?
.5Qui est votre auteur prfr?
.6Qu’est-ce que vous prfrez, lire un livre ou voir un film? Pourquoi?
.7Qui est votre auteur prfr?
.8Y a-t-il un livre que vous aimez relire?
.9Quel livre lisez-vous prsent?

.IVВыучите наизусть и воспроизведите диалог:

  1. As-tu un frre, Michel?
  1. Non, je n’ai pas de frre, mais j’ai une soeur cadette.

A. C’est dommage! Un frre c’est plus intressant.

M. Pourquoi? J’aime beaucoup ma petite soeur, elle est trs gentille.

  1. Comment est-elle? Elle te ressemble*?
  1. Je ne crois pas: elle est trs srieuse. Elle fait toujours tous les devoirs, elle ne vient jamais en retard l’cole, et moi, tu sais …

A. Ah, les fillettes srieuses, a m’ennuie!

  1. Mais elle est trs amusante et spirituelle quand elle parle. Et elle est trs gentille, elle ne se moque jamais des petits, elle aide* toujours maman. Les petits et les grands, tout le monde l’adore*.
  1. Oui, peut-tre, enfin … Mon frre est tout le contraire, vif, bruyant et pas srieux, et moi, je l’adore.

_______________________________

ressembler qn – походить на кого-л.

aider qn – помогать кому-л.

adorer qn – обожать кого-л.

.VПрочитайте текст и обсудите его:

Pourquoi sommes-nous amis?

J’ai un ami, il s’appelle Pierre. Je me demande souvent pourquoi nous sommes amis. Nous avons des caractres tout fait diffrents. Pierre est calme, moi, je suis vif, et parfois nerveux et violent. Je parle haut*, il parle bas*. Je suis gai et je ris souvent, il est parfois triste. Je suis rapide, il est lent. Quand je crie, il reste calme. Quand je parle, il m’coute.

C’est vrai, nous avons les mmes intrts. Nous aimons les langues trangres: mais moi, je parle franais, lui, il apprend le japonais. Nous aimons le sport: moi, j’aime le rugby et le football, lui, il aime le tennis et les checs. Je prfre aller au stade, il suit les matchs de tennis la tl. Nous aimons la musique: moi, j’aime la musique pop et je joue de la guitare, lui, il aime la musique classique et il joue du piano. Nous aimons lire: mais moi, j’adore les romans policiers, et lui, il prfre les romans historiques. J’aime prendre des photos, et lui, il aime les regarder.

Pierre et moi, nous sommes trs diffrents mais nous sommes trs unis. Quand nous sommes ensemble, nous parlons des heures entires. Nous nous comprenons trs bien. Nous parlons du sport, de la musique, des livres, des jeunes filles. Mais il aime les blondes et moi, je prfre les brunes … Alors, pourquoi sommes-nous amis?

__________________________

parler haut – разговаривать громко

parler bas – разговаривать тихо

.VIОтветьте на вопросы:

.1Avez-vous un frre cadet (une soeur cadette)?
.2Comment est-il? Est-il vif, bruyant, srieux, amusant, spirituel?
.3Jouez-vous avec lui? Quels jeux prfre-t-il?
.4Comment passez-vous le temps ensemble?
.5Avez-vous un ami (une amie)?
.6Avez-vous des caractres diffrents?
.7Comment est votre ami? Est-il calme ou vif, gai ou triste?
.8Qu'est-ce qu'il aime faire?
.9Comment passez-vous le temps quand vous tes ensemble?

.VIIСпросите вашего товарища по-французски:

.1любит ли он читать; много ли он читает; какие книги он любит читать; любит ли детективы; исторические романы; научную фантастику; сказки; нравятся ли ему произведения французских писателей; кто его любимый писатель; что он предпочитает, чтение или кино;
.2есть ли у него друг (подруга); как его зовут; где он учится; сколько ему лет; как давно они знакомы; различны ли их характеры; каков его друг; чем он любит заниматься; как проводят они время вместе;
.3много ли у него свободного времени; как он его проводит; чем любит заниматься в часы досуга; в выходные, на каникулах; часто ли он видится с друзьями; как они проводят время вместе.

.VIIIСоставьте рассказы по следующим темам:

.1J’aime lire.
.2J’ai un ami (le portrait psychologique).
.3Mon loisir (досуг).

1     13   14   15   16   17   18   19   20     48


Похожие:

Сборник icon Сборник текстов
Сборник icon Сборник методических материалов
Для многих это заканчивается трагически: по статистике, каждый час одна из россиянок погибает от рук мужа или партнера. Учитывая…
Сборник icon Е. Н. Степанова сборник задач по физике
Сборник задач по физике с решениями. Геометрическая, волновая и квантовая оптика: учебное пособие/ С. И. Кузнецов, Т. Н. Мельникова,…
Сборник icon Е. Н. Степанова сборник задач по физике
Сборник задач по физике с решениями. Электростатика: учебное пособие/ С. И. Кузнецов, Т. Н. Мельникова, Е. Н. Степанова; – Томск:…
Сборник icon Работать библиографом в издательстве А. Лемерра. В это же время сблизился с литературной группой «Парнас», опубликовал книгу «А. де Виньи» (1868), сборник
«Латинский гений» (1891), сборник афоризмов «Сад Эпикура» (1894), сборники новелл «Валтасар» (1889), «Перламутровый ларец» (1892),…
Сборник icon Доклад председателя совета «Нежди»
Мы продолжаем публикацию материалов по итогам Второго Всероссийского женского съезда. Готовится к выходу в свет сборник с основными…
Сборник icon Центр экономических исследований
По результатам работы конференции издаётся сборник научных трудов (включая присвоение кодов isbn, удк и ббк, рассылку по библиотекам,…
Сборник icon Агата Кристи Изумруд раджи (сборник) Агата Кристи Изумруд раджи (сборник) Тайна Листердейла Глава 1
Миссис Сент Винсент выписала в ряд цифры и, вздохнув, провела рукой по лбу. Она с детства ненавидела арифметику. Сложение до смешного…
Сборник icon Весь сборник и действительно ли Вы хотите его приобрести
Мы любезно предоставляем Вам ознакомиться с несколькими молитвами этого сборника, чтобы Вы могли ознакомиться с их содержанием и…
Сборник icon Сборник текстов и упражнений по английскому языку для студентов неязыковых специальностей
Шаяхметова Л. Х. Сборник текстов и упражнений по английскому языку для студентов неязыковых специальностей (учебно-методические рекомендации)….



Related posts

Leave a Comment