Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009

Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009

Название Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009
страница 7/13
Дата конвертации 03.03.2013
Размер 1.64 Mb.
Тип Документы

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10     13

ЛИТЕРАТУРА

Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования. – М., 1997.

История Всероссийской Коммунистической партии большевиков. Краткий курс. – М.: Политиздат, 1950.

Вышинский А.Я. Обвинительная речь на процессе троцкистско-зиновьевского террористического центра. – М.: ОГИЗ. 1936.

Вышинский А.Я. Расследование дел о вредительских и диверсионных актах, совершаемых при помощи и под видом нарушений правил техники безопасности, а также дел об иных преступлениях, связанных с нарушением правил техники безопасности. Пособие для следователей. – М.: Юридическое издательство НКЮ СОЮЗА ССР. 1937.

Вышинский А.Я. Вредители электростанций перед пролетарским судом. Речь государственного обвинителя прокурора республики. – М.: Партийное издательство. 1933.

© Кондратьева О.Н., 2009
Красильникова Н.А.

Филиал Уральского государственного

педагогического университета,

г. Новоуральск

ГРУЗИЯ: ЖЕРТВА ИЛИ ЗЛОДЕЙ?
Когнитивные исследования медиа-дискурса тех или иных событий позволяют определить особенности восприятия происходящего вокруг нас политиками и журналистами, раскрыть их прагматические установки, обнаружить скрытые подтексты. Вместе с тем, реакции читателей уделяется меньше внимания, хотя рассмотрение такого объемного образования как дискурс не может быть полным без учета обратной связи с адресатом.

Особенно острая потребность знать суть читательских комментариев возникает в периоды «информационных войн», когда враждующие стороны выдают миру информацию, конфликтующую с реальностью, и в мире начинает складываться искаженное представление о причинах, сути и характере конфликта. В такой ситуации задача враждующих сторон удержать мировую общественность на своей стороне.

Данное исследование посвящено метафорической репрезентации ГРУЗИИ в дискурсе общественности, посвященном российско-грузинскому конфликту.

Продуктивно в данном ракурсе представлена метафорическая модель ГРУЗИЯ – ЖЕРТВА. Данная сфера-мишень метафорической экспансии аксиоматична, поскольку является одним из «трех китов», на которых держится известная исследователям политической метафоры когнитивная модель «Сказка о справедливой войне». Проекция этой сказки на военный конфликт России и Грузии – наиболее естественный способ оправдать войну с точки зрения морали.

Так же распространена в дискурсе общественности на сайтах СМИ Великобритании метафорическая модель ГРУЗИЯ – АГРЕССОР. Противопоставление жертва – агрессор / злодей представляется очередной вариацией дихотомии СВОИ – ЧУЖИЕ и воплощением второго компонента тринарной когнитивной модели «Сказки о справедливой войне».

Метафорическая модель ГРУЗИЯ – АГРЕССОР имеет пеоративную коннотацию, которая проявляется в таких метафорах как маньяки, злодеи и пр. Эти образы эксплицитно передают осуждение и непримиримость с жестоким и бесчеловечным поведением грузинской стороны. Данная метафорическая модель очень гармонично обыгрывается в школьном контексте. В рамках этой модели роль ГЕРОЯ, более умного и сильного школьника достается России.

На втором месте по частотности использования в политическом дискурсе общественности встречаются метафоры метафорической модели ГРУЗИЯ – УЧАСТНИК ИГРЫ. Здесь обширно представлен фрейм ГРУЗИЯ – ИГРУШКА. Термин «марионеточное государство» взят из юридического словаря и является классической метафорой для описания несостоятельных и зависимых от США государств, которых, словно марионеток дергают за нитки, соответственно, определяя их действия.

Еще одну достаточно распространенную метафорическую модель можно обозначить как ГРУЗИЯ – ДРУГ АМЕРИКИ. Образ большого, сильного и влиятельного друга, бытующий в сознании общественности, мог бы концептуализировать спокойствие и уверенность в завтрашнем дне Грузии за спиной у такого соратника, однако встретившиеся нам метафоры были использованы исключительно в ироничном ключе.

Грузия предстает как возлюбленная запада, своего сильнейшего сторонника. Однако такие отношения далеко не бескорыстны – за поддержку сверху Грузия вынуждена платить.

Подводя итог проведенному анализу, можно констатировать, что основными метафорическими моделями, в которых концептуализировалась российско-грузинская война 2008 года, являются традиционные для политического дискурса модели ГРУЗИЯ – ЖЕРТВА, ГРУЗИЯ – АГРЕССОР, ГРУЗИЯ – УЧАСТНИК ИГРЫ и окказиональная метафорическая модель ГРУЗИЯ – ДРУГ АМЕРИКИ. При этом мнения сторонников и противников Грузии разделились поровну, а метафора ДРУЖБЫ в данном контексте не несет концептуального вектора одобрения или поддержки, а используется для высмеивания отношений между Грузией и Америкой.

© Красильникова Н.А., 2009
Култышева И.В.

Нижнетагильская государственная

социально-педагогическая академия,

г. Нижний Тагил

ТИПОЛОГИЯ ЛОГИЧЕСКИХ АРГУМЕНТОВ

В АГИТАЦИОННОЙ ЛИСТОВКЕ
Общепризнанным является тот факт, что существует два типа аргументов и аргументации: ad rem (к делу) и ad hominem (к человеку). Эти два типа противопоставлены функционально: с помощью первых «устанавливается истинность тезиса», с помощью вторых – «целесообразность его принятия» [Ивин 2007: 206]. Заметим, что аргументация ad rem служит доказательству тезиса, в то время как доводы ad hominem используются для продвижения тезиса.

По определению Е.Н.Зарецкой, «всякая корректная аргументация включает в себя доказательство как обязательный, причем основной элемент» [Зарецкая 2007: 13]. Аргумент ad rem, или рациональный аргумент, представляет собой довод к логосу, является ой объективным доказательством.

Проведенное исследование позволило выделить следующие виды логических аргументов в агитационной листовке:

1. Аргумент к биографии. Данный аргумент представляет в нужном свете биографические данные кандидата.

1.1. Модель и антимодель. В листовке создается образ политика, в котором нравственные качества, характер действий и решений этого политика представлены как достойные избрания. Модели строятся обычно как перечень биографических данных, но цель данного типа аргумента от фактов перейти к обобщениям.

1.2. Аргумент восхождения. В листовке показываются несколько фактов биографии, в которых логика выстроена таким образом, что следующий этап – этап политической карьеры.

2. Аргумент к опыту является частотным для кандидатов, которые баллотируются на повторный срок. При обосновании повторного выдвижения политик обращается к тем способам решения существующих проблем, которые дали положительный результат, т.е. правильность их применения подтверждена опытом.

3. Аргумент к программе служит для того, чтобы продемонстрировать деятельность кандидата после его избрания.

4. Аргумент к проблеме указывает на определенное негативное положение состояния дел (как правило, проблемы ЖКХ, пенсий, стипендий, преступности, наркомании…) и логическое решение этой проблемы в случае избрания именно этого кандидата.

5. Аргумент к причине излагает причины, обусловившие участие кандидата в выборах. В современной практике аргумент к причине нередко приравнивается аргументам к проблеме.

6. Аргумент к политическому авторитету представляет собой обращение к авторитетному суждению другого политика, часто политического лидера партии, от которой выдвигается кандидат.

7. Аргумент к объективно настроенному третьему лицу. Апелляция к таким аргументам иногда именуется аргументом к свидетельству. В качестве третьих лиц привлекаются не конкретные известные люди, а скорее незнакомые люди, но с узнаваемой профессией: врачи, рабочие…

8. Аргумент к составу партии представляет собой перечень основных кандидатов партии, сопровождается характеристикой каждого кандидата.

9. Аргумент к закону апеллирует к общепризнанным правилам поведения, нравственным принципам и законам РФ: «Вы должны прийти на выборы», «Конституция дает вам право голосовать, как вы этого хотите».

Существуют и другие виды логических аргументов, употребляемые значительно реже.

В докладе будут проиллюстрированы как часто употребляемые, так и редкие виды логических аргументов.

ЛИТЕРАТУРА

Зарецкая Е.Н. Логика речи. – М.: Дело, 2007. 424 с.

Ивин А.А. Теория аргументации: Учеб.пособие. – М.: Высшая школа, 2007. 319 с.

© Култышева И.В., 2009
Лекарева Е.В.

Филиал Уральского государственного

педагогического университета,

г. Новоуральск

ОБРАЗНЫЙ ПОРТРЕТ ТОНИ БЛЭРА

В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ РОССИЙСКИХ СМИ
Какой личностью является тот или иной политик, какие чувства, символы и идеи ассоциируются с ним, имеет для публики первостепенный интерес. В полной мере удовлетворить общественную потребность в информации о лидерах призваны материалы, в центре которых политический деятель со своим духовным миром, характером, раскрывающихся в общественно значимых действиях, конфликтных ситуациях, в биографических эпизодах, в мыслях, речи и даже внешнем портрете героя.

Проводя лингвистические исследования выступлений политических лидеров в рамках лингвопрагматики, ученые описывают речевое поведение политика, изучают риторические стратегии в политической деятельности, реконструируют языковую личность политика. Основным предметом подобного исследования становится персональный дискурс, анализ которого позволяет создать речевой портрет, модель идиостиля, отражающую уникальную картину речевого поведения человека в разных коммуникативных условиях. Анализ типа речевой культуры позволяет выявить социолингвистические особенности речевой биографии личности, атрибутировать влияние социального окружения на процесс становления ее коммуникативной компетенции. Лингвостилистическое направление изучает стилистически маркированные элементы языковой системы и свойственные им эмоциональные и экспрессивные компоненты содержания, коннотации и ассоциации с точки зрения их соотношения с симпатиями и антипатиями пользующегося ими лица и тем самым с его системой ценностей.

В политике важно не только, что говорится, но также как и какие речевые ресурсы применяются говорящим. Язык действует как неотъемлемая часть политического сообщества не только для поддержания необходимого информационного уровня, но и является важным средством коммуникации. Оценочные метафоры представляют собой эффективный инструмент воздействия на сознание электората, так как адресат метафоры воспринимает манифестируемый ею оценочный компонент опосредованно через определенные возникающие у него ассоциации. В данном случае речь идет о создании оценочного и ассоциативного портрета. Важным средством реализации имиджа являются самооценочные высказывания, с их помощью индивид передает определенные сведения, хранящиеся в когнитивной структуре Я-концепта, снабжая их личностной оценочной интерпретацией. Именно поэтому самооценочное высказывание оказывается важным коммуникативно значимым действием, посредством которого индивид может презентовать с заданной для окружающих перспективой восприятия те или иные грани своей личности в соответствии со своим коммуникативным намерением и складывающимися условиями коммуникации. Избегая напрямую оценивать политических лидеров, современный дискурс масс-медиа активизирует целые системы метафор при характеристике мировой политической элиты.

Неожиданное появление на мировом политическом небосклоне новой фигуры – премьер министра Тони Блэра, которому удалось продержаться на своем посту чуть более 10 лет, нашло своё вербальное выражение в дискурсе британских и российских СМИ через активизацию новых метафорических моделей с большим прагматическим потенциалом, путём использования отдельных метафор с яркой эмотивной окраской, посредством прямых номинаций, содержащих объективно-логическую информацию, но имплицитно передающих оценку. К числу последних относятся попытки воссоздать физический портрет премьер-министра, через который британские и российские стремятся понять психические качества нового представителя лейбористской партии: в чем политик силён, а в чем слаб; какой будет его стратегическая линия, кто сможет влиять на данного человека. Слоту «возраст», «рост», «улыбка» уделяется большое внимание во всех лингвокультурах, поскольку именно возраст политика часто рассматривается в качестве одного из основных критериев его работоспособности. Набор характеристик, использованных при описании внешности премьер-министра, создает в сознании адресата положительный образ человека целеустремлённого, полного сил, однако необходимо отметить, что за период в десять лет изменилась не только внешность политика, но и эмотивная окраска в метафорах СМИ и оценочная характеристика. Более того, метафорическое представление Тони Блэра в российской прессе не ведёт к формированию однозначно положительного образа премьер-министра в концептуальной картине мира адресата. В рамках каждой новой метафорической номинации «заимствованное» из сферы-донора слово в сочетании с другими лексическими единицами приобретает особое звучание. Таким образом, в зеркале периодических изданий Тони Блэр предстаёт как лидер партии, реформатор, революционер (в начале своего правления), миротворец (во время регулирования конфликта в Северной Ирландии), агрессор и преступник (во время иракской компании), спортсмен, актер. Особенно ярко эти метафорические модели разворачиваются в свете Иракских событий, которые сыграли решающую роль в карьере Тони Блэра, разделив его политическую жизнь на «до» и «после».

В настоящее время перед языкознанием стоит социальная задача: необходимо выработать нормы русского политического дискурса и описать риторический идеал политического деятеля. Для этого необходимо изучить коммуникативные портреты выдающихся политиков, детально описать их метафорические, речевые, оценочные, ассоциативные компоненты.

© Лекарева Е.В., 2009
Малюкова Д.С.

Томский государственный университет,

г. Томск

Применение языковых средств

манипулирования

при создании образа политика

в современном дискурсе
Манипулирование общественным сознанием можно рассматривать как сложно организованную деятельность. Предметом анализа является использование метафорического моделирования в составе средств языкового манипулирования. Цель – реконструкция речевых портретов видных политических деятелей в американских средствах массовой информации.

С опорой на работы С. Кара-Мурзы, характеризуются основные манипулятивные технологии, используемые в современной системе массовых коммуникаций. К ним относятся: искажение информации; манипулятивная семантика или изменение смысла слов и понятий; политические эвфемизмы; принцип демократии шум; упрощение; стереотипизация; утверждение и повторение; наклеивание ярлыков; перенос положительного образа; победившая сторона; техника «создания негативных ассоциаций; использование юмора.

В работе доказывается, что языковые средства активно применяются для создания общественного мнения, формируются образы ведущих политических фигур современности. На проанализированных примерах показано, каким образом языковые инструменты манипулирования способны создать полноценный психологический портрет, который призван сформировать то или иное отношение к политику у читателей. Для анализа используются материалы следующих информационных источников: the Times, the Sunday Times, the Guardian (2006, 2007, 2008). Объектом нашего изучения стал газетный образ В. Путина. Отмечается, что, несмотря на обилие различных инструментов языкового манипулирования, наиболее продуктивным способом является использование метафорических моделей.

Как показал анализ, в названных источниках в качестве базовых реализуются следующие метафорические модели.

А) Метафоры игры.

Putin is using the project as a bargaining chip in his negotiations with Russia’s European energy customers. (В. Путин использует проект как козырь в переговорах с европейскими потребителями российской энергии). The Times, 11.07. (Языковые средства манипулирования в нижеследующих примерах выделены курсивом.)

Б) Метафоры шпионажа.

Mr. Putin's image as a cold-eyed former spy and judo black belt compensates for his relative lack of stature at 5ft 7ins. (Образ хладнокровного В. Путина, бывшего шпиона и обладателя черного пояса в дзюдо, немного смягчается небольшим ростом, всего 170 см.). The Times 05.08. Использование негативных ассоциаций “a cold-eyed former spy” призвано усилить впечатление и закрепить за политиком отрицательную оценку. Кроме того противопоставление «черный пояс», «бывший шпион» – «небольшой рост» говорит об ироничном отношении автора.

В) Метафоры театра.

Some believe, however, that after installing a puppet successor he will make a triumphant return as president in 2012. (Некоторые считают, однако, что после утверждения приемника-марио­нетки, он с триумфом вернется к президентству в 2012 году). The Guardian, 04.08. Очевидно использования приема наклеивания ярлыков: Д. Медведев – марионетка, В. Путин – шеф, начальник.

Г) Метафоры войны.

Mr. Putin has promised the EU that Russia will not use oil and gas supplies to blackmail other countries. (В. Путин пообещал ЕС, что не будет использовать поставки энергоносителей в качестве орудия для шантажа других стран). The Guardian, 08.06.

Д) Зооморфные метафоры.

A. Merkel will have to tame the Russian tiger. (А. Меркель придется приручить русского тигра). The Guardian, 04.06.

В результате анализа приемов манипуляции общественным мнением, можно реконструировать портрет политика, который должен сформироваться у среднестатистического читателя. В. Путин обладает силой и влиянием на свою страну, пытается расширить круг своего политического влияния, причем власть его имеет диктаторский оттенок, прошлая должность агента КГБ дает о себе знать, сходна с характером власти лидеров СССР. В. Путин очень целеустремленный политик, умеет использовать «козыри» и «рычаги управления» для достижения цели, как и многие деятели нашего времени, играет в социальные и политические игры. Западноевропейские обозреватели предлагают читателям относиться к нему с опаской и настороженностью, потому что он непредсказуем и плохо поддается давлению со стороны, многим хотелось бы видеть во главе России не такого руководителя, а более мягкого и податливого, отсюда следует негативное и критичное отношение. Заметим, что с появлением на российской политической арене нового президента, отношение к В. Путину заметно окрасилось в мрачные цвета, чаще стало упоминаться его прошлая должность агента КГБ, появилось огромное количество статей, сравнивающих бывшего и настоящего президентов. Для достижения этого эффекта журналистами были использованы такие средства манипулирования, как наклеивание ярлыков, повторение, создание негативных ассоциаций, трюизмы, апелляция к конкретным фактам, а так же манипулятивная семантика, через использование огромного количества метафорических моделей.

© Малюкова Д.С., 2009

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10     13


Похожие:

Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 icon Поздний возраст и стратегии его освоения издание 2-е, дополненное
Рецензенты: доктор социологических наук Т. Л. Александрова (Российский государственный профессионально-педагогический университет);…
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 icon Уральский государственный педагогический университет русская рок-поэзия: текст и контекст выпуск 12 Научное издание Екатеринбург, Тверь 2011
Р 66 Русская рок-поэзия: текст и контекст: Сб науч тр. – Екатеринбург; Тверь, 2011. – Вып. 12. – 300 с
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 icon «Управление информационными ресурсами образовательных, научных и производственных организаций»
Я всероссийская научная Школа (далее Школа) для молодежи «Управление информационными ресурсами образовательных, научных и производственных…
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 icon Вольтамперометрический сенсор на основе наночастиц висмута в анализе сточных вод
Уральский государственный экономический университет, 620219 г. Екатеринбург, ул. 8 Марта, 62
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 icon Гоу впо «Уральский государственный педагогический университет»
Круглый стол «Русская литературная классика в современном культурном пространстве»
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 icon Гоу впо «Уральский государственный педагогический университет» Институт социального образования Кафедра социальной работы
«Времен связующая нить» направлен на повышение престижа, социального здоровья молодой уральской семьи посредствам вовлечения студенческой…
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 icon Общественно политическая деятельность Пермской областной организации кпсс в
Диссертация выполнена на кафедре отечественной истории гоу впо «Пермский государственный педагогический университет»
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 icon Фгбоу впо «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» мбоу лицей №2 г. Дюртюли
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, учебные корпуса 2 и 3, Институт филологического образования…
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 icon Перспективы исследований коллективной памяти для формирования российской идентичности
Студентка исторического факультета, Уральский Федеральный Университет, г. Екатеринбург
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 icon Е. Е. Машнина Екатеринбург, Уральский гос университет
Некоторые особенности уральской рок-поэзии (на примере песен группы «Наутилус Помпилиус»)



Интересно:   Гражданский процессуальный кодекс российской федерации

Related posts

Leave a Comment